Глинская Елизавета
Слушать. Когда ученик приходит с сомнениями и вопросами это я очень умею. Правильное слушание поможет ментору разобраться с ситуацией. Предлагать идеи. Опыт и мудрость моя (ментора) позволит менти получать столько информации, сколько он бы самостоятельно не нашел. Возможность сменить «угол зрения». Поощрять. Любой человек нуждается в психологическом одобрении своих действий. Это очень важно. Ну и в завершении мозговой штурм помогает найти все возможные варианты и подталкивает менти смотреть на проблему широким взглядом.
Тем кому особенно нужно проявиться. Начать работать с лицом, камерами. Пережить если в тебя не верят. Кто думает что вообще всё поздно. Ценности и уважения к родителям. Ценность к себе. Мой менти может быть любым. Посмотри на меня и ты поймёшь нужна я тебе как Ментор!
Этот опыт был большой в недвижимости. Да я была наставником.
Далее профессия стилиста так-же вовлекла меня быть наставникам, молодым и начинающим коллегам. Я отдаю знания легко и от души.
